Nézzetek utána minél több berendezés hatásfokának pl itt és itt Itt is.
A berendezések között szerepeljenek a különféle fényforrások, a különféle motorok (a Stirling-motor is), valamint az ilyen-olyan háztartási berendezések. vegyétek bele ezeket is (1, 2)
Készítsetek egy olyan hatásfok-szalagot, amin lerajzoljátok ezeket a berendezéseket 0%-tól 100-os hatásfokig. A rajz legyen szép, feliratozott, látványos.
energia epocha Cakk kupac 2014. november 12 — december 2
november 12. Az energiakoncepciók felmérése, a köznapi és a tudományos energiafogalom megkülönböztetése
november 13. A munka fogalma, mértékegysége, mérése, mértékegysége
november 14. A mozgási-, a rugalmas- és a helyzeti energia fogalma, kiszámítása
november 15. Számítási feladatok és számítógépes szimulációk
november 18. RÉSZTESZT, a belső energia, a fajhő és a hőkapacitás
november 19. a teljesítmény és a hatásfok, POSZTER KÉSZÍTÉSE
november 20. kísérletek: mikrohullámú sütő teljesítményének mérése, számítási feladatok
november 21. kémiai energia, kémiai reakciók típusai, a kémiai reakciók energetikai jellemzése, BEADANDÓ: KÍSÉRLETI JEGYZŐKÖNYV
november 22. bemutató kísérletek
november 25. RÉSZTESZT, kémiai reakciók animációjának elkészítése, BEADANDÓ: ENERGIAÁTALAKULÁSOK VIDEÓ, KÍSÉRLETI JEGYZŐKÖNYV
november 26. egyensúlyi reakció, egyenletrendezés, számítási feladatok
november 27. energiaforrások, energiaválság
november 28. kutatómunka: hagyományos és alternatív energiaforrások
november 29. vita az energiahasználatról
december 2. ZÁRÓTESZT
Az epocha értékelése: 1. részteszt: 10%; 2. részteszt: 10%; záróteszt: 40%; videó: 10%; kísérleti jegyzőkönyv: 10%; órai feladatok, órai munka: 20%
Nézzétek meg ezt a programot! jegyezzétek fel az elért legjobb pont számotokat! Ezután készítsetek egy feladatlapot a használathoz, ami segít az eddig megtanult fizikai fogalmak megtanulásában.A feladatlapot Wordben készítsétek el és küldjétek a termtud.akg@gmail.com címre. Ügyeljetek a helyesírásra, a külalakra is!
Olvassátok el a tankönyv energia és munka című fejezeteit, majd olvassátok el a Cikk kupac által írt hasonló fejezeteket, ami itt található: http://sdrv.ms/19hAMym
Ezután töltsétek ki a tankönyvekről a kérdőívet: http://bit.ly/HLhhbe
Az értékelések minősége beleszámít az órai munka 20 pontba.
Jó munkát!
A mai napon egy Ázsiában utazó pár kalandjait követjük. Ti is párokban dolgoztok. A feladat egyszerű, válasszatok ki négy országot (Kína kettőnek számít) és olvassátok el a róluk szóló bejegyzéseket (a filmekkel, képekkel most nem kell törődni, azokat kihagyatjátok). Segítségként itt egy térkép, amin csoportosítva vannak a bejegyzések, de megadom a napló elérhetőségét is kk.blog.hu.
Ha átolvastátok a bejegyzéseket, írjátok le (papírra, kézzel) mind a négy országról, hogy
a) mik voltak a legérdekesebb látnivalók az országban
b) mit tudtál meg az ország konyhájáról
c) mi volt a legmeglepőbb az olvasottakban
d) hova szeretnétek ti is eljutni az említett helyek közül.
Jó munkát!
Sziasztok, ITT VAN egy képkereső. Ha képet kerestek nézzétek meg a felhasználási feltételeit. A legtöbbször az a feltétel, hogy jelezzétek, honnan származik a kép, ki a szerzője. Ezt ne felejtsétek el megtenni.
Nézzétek meg ezt a programot! Ezután készítsetek egy feladatlapot a használatöhoz, ami segít az eddig megtanuét fizikai fogalmak megtanulásában.
Itt találjátok meg az írásokat.
A csoportnak mindenki más írásáról kell bírálatot készítenie. A bírálatokat én pontozom, hogy mennyire jók. A bírálathoz ezt az adatlapot kell kitölteni.
A bírálatokon felül feladat egy 5 perces előadás készítése a munkátokról, amit hétfőn kell előadnotok.
Mit tehetek én?Milyen kihívásokkal néz szembe a világ, a bioszféra? Mi az, amit te magad megtehetsz azért, hogy a világ jobb hely legyen?
Mit érdemes védeni?
Mik azok az értékek, amiket védeni kell? Mi értelme és haszna van a természetvédelemnek? Hogyan működhet? Mit tehetsz te a természetvédelemért?
Változó világ
Milyen változások zajlanak le bolygónkon? mire kell felkészülnünk? Mit tehetünk, kell-e bármit tennünk a változásokkal szemben?
Az emberiség: rákos daganat a bolygó testén
Ha bioszféra egy együttműködő rendszer, ami majdnem kétmilliárd éve működik, mi benne az emberiség szerepe, milyen sors várhat rá?
Megérteni a világot
Milyen kutatásokra van szükség ahhoz, hogy jobban megértsük a világot? Hogyan indokolnád meg az ökológiai, biológiai kutatások szükségszerűségét? Miben segíthetnek ezek nekünk?
Békében a környezettel
Milyen lenne az a világ, az a társadalom, ami teljesen békében él a környezetével? Képzeld el és írd le ezt az utopisztikus társadalmat.
A közlegelők tragédiája
Ha mindenki egyetért abban, hogy jobb lenne egy a környezettel békében élő társadalom, akkor miért nem lépünk efelé? Milyen érdekek akadályozzák meg, hogy fenntarthatóan, környzettudatosan éljünk? Mit lehet tenni ezek ellen?
EZT A KÉRDŐÍVET KELL EGYÉNILEG KITÖLTENI.
Utána a megadott fajról keresni egy videót a Youtube-on és feltenni három kérdést az élőlénnyel kapcsolatban ITT BEÍRVA
Az ITT TALÁLHATÓ játékok közül, ha a "Fun with Pressure" vagy a "Pumps from the Dump" fejezetből elkészítesz valamit, azt bemutatod csütörtökön és magyarázatot is fűzöl hozzá, szerezhetsz plusz pontokat.
IDE KATTINTVA találjátok meg az Ázsia epocha prezijét, használjátok a készüléshez!